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C'est ton premier jour d'enseignement en français: et maintenant?

C'est ton premier jour d'enseignement en français: et maintenant?

C'est le début du semestre et vous enseignez votre premier cours de français. Si vous vous demandez par où commencer, essayez de participer à des exercices d’échauffement, à des comparaisons entre français et anglais et à l’explication d’une grammaire française simple afin de permettre aux élèves d’apprendre une nouvelle langue.

Quel est votre nom?

Commencez par parler à vos étudiants complètement en français le premier jour. C’est un bon moyen de les aider à comprendre les salutations et les présentations de base, en commençant parBonjour, je m'appelle…, Ce qui signifie «Bonjour, je m'appelle…». Laissez les élèves se mélanger, se répondre et se poser la même question, ce qui leur permet de mieux se connaître en français.

Autrement, assoyez les élèves en cercle et lancez une balle. Quand une élève attrape une balle, elle doit direBonjour, je m'appelle… et lancer la balle à quelqu'un d'autre. Vous pouvez également demander aux étudiants de choisir un nom français pour faciliter les conversations au cours du semestre. Les autres activités d’échauffement en français comprennent:

  • Aidez les étudiants à s’habituer à la salle et à les familiariser avec les listes et les cartes des pays francophones.
  • Demandez aux élèves de terminer une chasse au trésor où les réponses sont affichées en français bien sûr ou cachées dans la salle: les élèves sortent de leur siège, leur permettent de voir ce qui pourrait leur être utile pour apprendre le français dans la salle et les obtiendront. impliqué tout de suite.
  • Utilisez des éléments visuels et modélisez des éléments pratiques tels que les chiffres en français.

Cognés et Arbres Familiaux

Après une activité d'échauffement ou deux, familiarisez-vous avec des concepts simples de la langue française tels que mots apparentés, des mots qui se ressemblent et / ou sont prononcés de la même manière en français et en anglais. Utiliser des connaissances est un bon moyen d’attirer les étudiants.

Ils peuvent également commencer à construire des phrases simples avec des formes conjuguées deêtre(signifiant "être"), tels queJe suis…, tu es…, Il est…, Elle est. ("Je suis", "tu es", "il est" et "ils sont".) Les étudiants peuvent ensuite créer quelque chose avec leur nouveau vocabulaire, tel qu'un arbre généalogique, décrivant leur famille à l'aide de leurs nouveaux mots de vocabulaire français.

Grammaire française simple

Ensuite, essayez de vous attaquer au futur proche, le "futur proche", comme dans Je vais, signifiant "je vais." Montrez aux élèves plusieurs verbes à l'infinitif. Les étudiants n'ont pas besoin d'être confondus avec la conjugaison des verbes au début; expliquez simplement le sens simple de plusieurs verbes français sous la forme infinitive, qui est la forme dans laquelle les étudiants verront initialement la plupart des verbes. Ils se sentiront enthousiastes à l'idée de ce qu'ils peuvent comprendre en français après une seule leçon.

Trucs et idées

Au lieu de commencer par les noms des élèves, commencez par enseigner l’alphabet français. Aidez les élèves à trouver un mot pour chaque lettre de l’alphabet français. Ensuite, laissez les étudiants étiqueter tout dans la pièce avec les noms des objets. L’interaction des étudiants commence tout de suite à ce stade. Quand ils ont fini de marquer la pièce, demandez aux élèves d’entrer dans l’un des jeux de noms précédemment abordés.

Pendant que vous planifiez votre première journée d’enseignement en français, prenez le temps de parcourir les leçons de français, ainsi qu’un guide pour aider les étudiants à améliorer leur lecture, leur écriture et leur compréhension du français.