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Faire face aux problèmes de discipline en classe

Faire face aux problèmes de discipline en classe

Les problèmes de discipline représentent un défi pour la plupart des nouveaux enseignants et même pour certains éducateurs chevronnés. Une bonne gestion de la classe, associée à un plan de discipline efficace, permet de minimiser les mauvais comportements afin que toute la classe puisse se concentrer sur l'apprentissage.

Les règles de la classe doivent être faciles à comprendre et à gérer. Assurez-vous de ne pas avoir un nombre de règles aussi élevé que vos étudiants ne peuvent pas toujours les suivre.

Donner un exemple

La discipline commence avec vous. Commencez chaque cours avec une attitude positive et des attentes élevées. Cela aidera à créer un environnement d'apprentissage positif. Si vous vous attendez à ce que vos élèves se conduisent mal, ils le feront probablement. Venez en classe préparé avec des leçons pour la journée. Réduisez les temps d'arrêt pour que les étudiants aident à maintenir l'ordre.

Travaillez à faciliter les transitions entre les leçons. Par exemple, lorsque vous passez d'une discussion en groupe à un travail indépendant, essayez de minimiser les perturbations pour la classe. Ayez vos papiers prêts à partir ou votre travail a été écrit au tableau afin que vous puissiez avancer rapidement dans le processus. De nombreuses perturbations se produisent pendant les périodes de transition pendant les cours.

Soyez proactif avec les problèmes de discipline

Observez vos élèves lorsqu'ils entrent en classe et cherchez des signes de discorde. Par exemple, si vous remarquez une discussion houleuse avant le début du cours, abordez-la ensuite. Donnez aux élèves quelques instants pour s’arranger avant de commencer votre leçon. Séparez-les si nécessaire et essayez de vous mettre d'accord sur le fait qu'au cours de votre période de cours, ils laisseront tomber la question.

Affichez un plan de discipline que vous suivez systématiquement pour régir la conduite des élèves. Selon la gravité de l'infraction, cela devrait donner un avertissement ou deux avant la sanction officielle. Votre plan doit être facile à suivre et perturber le moins possible votre classe. Par exemple, première infraction: avertissement verbal; deuxième infraction: détention avec l'enseignant; troisième infraction: renvoi.

Utilisez l'humour, le cas échéant, pour diffuser des situations délicates. Par exemple, si vous demandez à vos élèves d'ouvrir leur livre à la page 51, mais que trois étudiants sont si occupés à se parler qu'ils ne vous entendent pas, résistez à l'envie de crier. Souriez, dites leurs noms et demandez-leur calmement d'attendre un peu plus tard pour terminer leur conversation, car vous aimeriez vraiment savoir comment cela se termine, mais vous devez terminer ce cours. Cela devrait vous faire rire mais aussi faire passer votre message.

Soyez ferme mais juste

La cohérence et l'équité sont essentielles à une gestion efficace de la classe. Si vous ignorez les perturbations un jour et que vous les critiquez le lendemain, vos étudiants ne vous prendront pas au sérieux. Vous allez perdre le respect et les perturbations vont probablement augmenter. Si vous semblez injuste dans l'application des règles, les étudiants vous en voudront.

Résoudre les perturbations avec des réponses en nature. En d'autres termes, n'élevez pas les perturbations au-delà de leur signification actuelle. Par exemple, si deux étudiants continuent à parler en classe, ne perturbez pas votre leçon pour leur crier dessus. Dites simplement le nom des élèves et lancez un avertissement verbal. Vous pouvez également essayer de poser une question à l'un d'entre eux afin de revenir à la leçon.

Si un élève devient verbalement conflictuel, restez calme et retirez-le de la situation le plus rapidement possible. Ne vous mêlez pas de crier avec vos élèves. Et ne mettez pas le reste de la classe dans la situation en les impliquant dans le processus disciplinaire.

Prioriser la sécurité

Lorsqu'un élève devient visiblement agité, vous devez maintenir un environnement sûr pour les autres élèves. Restez aussi calme que possible; votre comportement peut parfois atténuer la situation. Vous devriez avoir un plan pour faire face à la violence dont vous avez discuté avec les étudiants au début de l'année. Vous devez utiliser le bouton d'appel pour obtenir de l'aide ou demander à un élève désigné de se faire aider par un autre enseignant. Envoyez les autres étudiants de la salle s'il semble qu'ils pourraient être blessés. Si une bagarre éclate en classe, suivez les règles de votre école en matière d'implication des enseignants, car de nombreux administrateurs souhaitent que les enseignants restent en dehors des bagarres jusqu'à l'arrivée de l'aide.

Conservez un compte rendu anecdotique des principaux problèmes qui se posent dans votre classe. Cela peut être nécessaire si on vous demande un historique des perturbations dans la classe ou une autre documentation.

Plus important encore, laissez-le aller à la fin de la journée. Les problèmes de gestion de classe et de perturbation devraient rester à l’école pour que vous ayez le temps de vous ressourcer avant de revenir à une autre journée d’enseignement.