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Application commune Essai Option 2: apprendre de l'échec

Application commune Essai Option 2: apprendre de l'échec

La deuxième option de rédaction de l’application commune actuelle vous demande de discuter d’un moment où les choses ne se sont pas déroulées comme prévu. La question aborde les difficultés en termes généraux et vous invite à écrire à propos d'un "défi, échec ou échec":

Les leçons que nous tirons des obstacles rencontrés peuvent être fondamentales pour le succès ultérieur. Racontez un moment où vous avez fait face à un défi, un échec ou un échec. Comment cela vous a-t-il affecté et qu'avez-vous appris de l'expérience??

De nombreux candidats à l'université seront mal à l'aise avec cette question. Après tout, une candidature collégiale doit mettre en valeur vos forces et vos réalisations et non attirer l’attention sur vos échecs et vos échecs. Mais avant de vous soustraire à cette option de rédaction, prenez en compte les points suivants:

  • Pour grandir et mûrir, il faut d'abord rencontrer des obstacles et apprendre de nos échecs.
  • Aucun collège, où que ce soit, n'a jamais admis un étudiant qui n'a jamais échoué.
  • Il est facile de se vanter de nos réalisations. Il faut plus de confiance et de maturité pour reconnaître et examiner les moments où nous avons eu des difficultés.
  • Un étudiant qui peut apprendre de l'échec est un étudiant qui réussira à l'université.
  • Chacune des milliers d’applications reçues par un collège mettra en lumière les réussites, les récompenses, les honneurs et les réalisations. Très peu d'entre eux montreront le type de confiance et d'introspection nécessaire pour explorer les revers et les échecs.

Si vous ne pouvez pas le dire, je suis fan de cette invite. Je préférerais de beaucoup lire sur l'expérience d'apprentissage d'un candidat à partir d'un échec plutôt que sur un catalogue de triomphes. Cela dit, connais-toi toi-même. L'invite n ° 2 est l'une des options les plus difficiles. Si vous n'êtes pas doué pour l'introspection et l'auto-analyse, et si vous n'êtes pas à l'aise d'exposer une verrue ou deux, alors cela ne sera peut-être pas la meilleure option pour vous.

Décomposer la question

Si vous choisissez cette invite, lisez attentivement la question. Divisons-le en quatre parties:

  • Les leçons que nous tirons des obstacles rencontrés peuvent être fondamentales pour réussir ultérieurement. Ce texte a été ajouté à l'invite en 2015 et révisé à nouveau en 2017. Nous pouvons en déduire que les collèges et universités qui utilisent l'application commune veulent vraiment que vous montriez en quoi votre rencontre avec un obstacle s'inscrit dans la grande image de votre situation personnelle. croissance et réalisations ultérieures (plus de détails à ce sujet au quatrième point ci-dessous).
  • Racontez un incident ou une heure où vous avez fait face à un défi, un échec ou un échec. Voici l’exposé de votre essai - la description du défi ou de l’échec que vous allez analyser. N'oubliez pas que l'action demandée ici - "recomptage" - est la partie la plus facile de votre essai. Le recomptage ne nécessite pas beaucoup de réflexion de haut niveau. Ceci est le résumé de l'intrigue. Vous aurez besoin d'un langage clair et engageant, mais vous voulez vous assurer de faire le "recomptage" aussi efficacement que possible. La vraie substance de votre essai qui va impressionner les responsables des admissions vient plus tard.
  • Comment cela vous a-t-il affecté? C'est la deuxième partie la plus importante de votre essai. Vous avez eu du mal avec quelque chose, alors comment avez-vous réagi? Quelles émotions l'échec a-t-il évoquées? Étiez-vous frustré? Vouliez-vous abandonner ou le revers vous a-t-il motivé? Étiez-vous en colère contre vous-même ou avez-vous projeté le blâme sur quelqu'un d'autre? Avez-vous été surpris par votre échec? Était-ce une nouvelle expérience pour vous? Soyez honnête lorsque vous évaluez votre réaction à l'obstacle rencontré. Même si vous avez été affecté d'une manière qui semble maintenant inappropriée ou une réaction excessive, ne vous découragez pas pendant que vous explorez la façon dont cet échec vous a affecté.
  • Qu'avez-vous appris de l'expérience? C’est le cœur de votre essai. Assurez-vous donc de mettre l’accent sur cette partie de la question. La question ici - "qu'avez-vous appris?" - demande des capacités de réflexion de niveau supérieur au reste de l'invite. Comprendre ce que vous avez appris nécessite une auto-analyse, une introspection, une prise de conscience de soi et une forte capacité de réflexion critique. C'est la partie de l'invite n ° 2 qui demande véritablement une réflexion au niveau collégial. Les meilleurs élèves sont ceux qui évaluent leurs échecs, en tirent des leçons et passent à autre chose. Voici votre chance de prouver que vous êtes capable de ce type de réflexion et de croissance personnelle.

Qu'est-ce qui compte comme "défi, échec ou échec"?

Un autre défi avec cette invite est de décider de votre concentration. Quel type d'obstacle mènera au meilleur essai? N'oubliez pas que votre échec n'a pas besoin d'être, comme le dirait mon fils, un échec épique. Vous n'avez pas besoin d'avoir un bateau de croisière échoué ou d'avoir allumé un feu de forêt d'un million d'acres pour choisir cette option d'essai.

Les échecs et viennent dans beaucoup de saveurs. Certaines possibilités incluent:

  • Un échec à vous appliquer. Est-ce que la paresse ou une confiance excessive vous ont fait sous-performer au niveau académique ou lors d'un événement extra-scolaire?
  • Un manque de se comporter de manière appropriée. Votre conduite dans une situation a-t-elle insulté ou blessé quelqu'un? Comment auriez-vous dû vous comporter? Pourquoi vous êtes-vous comporté comme vous l'avez fait?
  • Un manque d'action. Parfois, nos plus grands échecs sont ces moments où nous ne faisons rien. Rétrospectivement, que devriez-vous faire? Pourquoi n'as-tu rien fait?
  • Échouer à un ami ou à un membre de la famille. Avez-vous laissé tomber quelqu'un près de vous? Décevoir les autres peut être l’un des échecs les plus difficiles à surmonter.
  • Un manque d'écoute. Si vous êtes comme moi, vous pensez avoir raison 99% du temps. Souvent, cependant, d’autres ont beaucoup à offrir, mais seulement si nous les écoutons.
  • Échec sous pression. Avez-vous étouffé pendant votre solo d'orchestre? Avez-vous cassé la balle pendant un jeu important?
  • Un laps de jugement. Avez-vous fait quelque chose de stupide ou de dangereux qui a eu des conséquences fâcheuses?

Les défis et les reculs peuvent également couvrir un large éventail de sujets possibles:

  • Un défi financier qui a rendu difficile la réalisation de vos objectifs.
  • Une maladie grave ou une blessure qui vous a obligé à réduire vos attentes.
  • Une responsabilité familiale importante qui vous a obligé à réévaluer vos priorités.
  • Un handicap qui a rendu votre parcours scolaire difficile.
  • Un déménagement familial qui a perturbé votre expérience au lycée.
  • Un défi géographique tel que vivre dans un endroit éloigné avec des opportunités limitées pour les étudiants ambitieux.

Cette liste pourrait s'allonger encore et encore - nos défis ne manquent pas, nos échecs et nos échecs. Quoi que vous écriviez, assurez-vous que votre exploration de l'obstacle révèle la conscience de soi et la croissance personnelle. Si votre essai ne montre pas que vous êtes une meilleure personne à cause de votre échec ou de votre échec, vous n'avez pas réussi à répondre à cette invite.

Une note finale

Que vous écriviez sur l’échec ou sur l’une des options de la dissertation, gardez à l’esprit le but premier de la dissertation: le collège souhaite mieux vous connaître. À un certain niveau, votre essai ne concerne pas vraiment votre échec. Il s’agit plutôt de votre personnalité et de votre caractère. A long terme, avez-vous été en mesure de gérer votre échec de manière positive? Les collèges qui demandent un essai ont des admissions globales. Ils examinent donc le candidat dans son ensemble, pas seulement les scores et les notes au SAT. Au moment où ils auront fini de lire votre dissertation, les responsables des admissions devraient avoir le sentiment que vous êtes le genre de personne qui réussira à l'université et qui apportera une contribution positive à la communauté du campus. Par conséquent, avant de cliquer sur le bouton d'envoi de l'application commune, assurez-vous que votre essai dresse un portrait de vous qui fasse bonne impression. Si vous blâmez les autres sur votre échec, ou si vous semblez n'avoir rien appris de votre échec, le collège peut très bien décider que vous n'avez pas de place dans la communauté universitaire.

Enfin, faites attention au style, au ton et à la mécanique. L'essai porte en grande partie sur vous, mais également sur votre capacité d'écriture.

Si vous décidez que cette invite de test n'est pas la meilleure pour vous, assurez-vous d'explorer les astuces et les stratégies des sept invites de test d'application courante.